Pedagoški kutak

Poštovane koleginice i kolege, Još uvek se svi loše osećamo zbog nesreće koja nas je snašla, celu naciju, ali nešto treba da se uradi da se ovakva tragedija ne bi...

Većinu saveta smo primenili još od početka našeg druženja u prvom razredu i naše iskustvo kaže da: U odeljenju stalno treba da bude zanimljivo i u pozitivnom smislu “turbulentno”. Primena...

Najbolji edukator je majstor svog zanata. On savršeno vlada materijom svog predmeta i spreman ja da odgovori na pitanja ili ako odgovor u tom trenuntku nema, da ga...

ČIČA Čiča ima običaj, da sa rumom pije čaj, onda malo jače viče i lovačke priča priče. Deca da bi čula priče, posedaju oko čiče, čiča one koji čuče, za čuperak često vuče. ČIK, ČVORČE Čika Čvorak čuva četu čavku. Čik,...

Pretpostavljeni nivoi postignuća (prvo polugodište) – Određuje položaj predmeta prema sebi, drugoj osobi i predmeta prema predmetu. – Razlikuje, imenuje i crta krivu, pravu, otvorenu i zatvorenu liniju, tačku i duž. –...

Vreme je isteklo – nemoj da brineš: Da l' treba da žuriš i da l' ćeš da stigneš. Vreme je isteklo – šta ćeš da uradiš? Jer više nemaš na šta da...

U funkciji učenja pomoću igre mogu se koristiti razni oblici rada. To mogu biti: igre slovima i rečima, jezičko - literarne igre, rebusi, ispunjalke i ukrštene reči. Svi ti,...