U priručniku tako piše – Ili kako su vrtići izgubili smisao ?!
Zamislite jednu zgradu sa 5-6 stanova, u kojoj živi oko (u idiličnom slučaju) 20-ak stanara. Sad zamislite, da ste vi zaduženi da održavate tu...
Vežbe logomotorike govornih organa
Vežbe se izvode pred ogledalom, dete posmatra terapeuta/roditelja/vaspitača i imitira pokrete. U grupnom radu mogu se koristiti slike na kojima je prikazana određena vežba,...
Popis pravila: Kako biti loš vaspitač, učitelj i profesor
Sledeća pravila osmislio je Paul Bress želeći da istakne da upravo radeći suprotno od ovih pravila postaćete dobar učitelj.
Evo tih pravila:
nemojte voditi računa...
Sve što treba da znam naučio sam u vrtiću
Sve što treba da znam o tome kako treba živeti, šta raditi i kakav biti, naučio sam još u vrtiću. Mudrost me nije čekala na...
Pedagoške situacije u vrtiću – 2. deo
Pročitajte prvo Pedagoške situacije u vrtiću - 1. deo
53. JEDNO DETE STALNO JE PO STRANI, ODBIJA SARADNJU, A VI SE TRUDITE…
ODGOVOR: Ukoliko je na...
Osnove Reggio Emilia
Program u našim predškolskim ustanovama koncipiran je na osnovu Ređo pedagogije.
U Ređo Emiliji vaspitanje je zajednički proces. Posebno se vodi računa o vrednovanju, odnosno...
Osobine dobrog vaspitača
Ako vaspitač ima kritičnu ulogu u podržavanju dečjeg učenja i razvoja, onda je važno znati koje karakteristike odnosno kvalitete poseduje (ili treba posedovati) uspešan,...
Svet oko mene i ja
HAJDE DA PRAVIMO “VREME”
Ujutru izlazimo u dvorište i posmatramo kakvo je vreme napolju. Razgovaramo o tome kakve vremenske prilike mogu biti. Deca pričaju kakvo vreme najviše...
Podaci za roditelja i kako ih saopštiti
Roditelj jednog prosečnog vaspitanika se kod vas interesuje za razultate rada svog deteta. Vi kao vaspitač ili učitelj možete pokazati produkte rada – ocene,...
Igre i aktivnosti za razvijanje komunikativne funkcije govora
Različita upotreba govora može da se praktikuje ako je dete, kao nosilac svog govornog razvoja, stavljeno u situaciju da govori, da razmenjuje sa drugima svoja...
