Razvoj karaktera po Mariji Montesori
Marija Montesori je smatrala da se razvoj karaktera (kao i celokupnog psihičkog života) odvija po strogo utvrđenom redosledu, gde kvalitet razvoja u jednom periodu...
„Dete je dete“ – pravilan pristup dečjoj igri
Igra kao osnovna aktivnost dece na predškolskom uzrastu, ima sve karakteristike kojima se podstiče dečiji sveukupni razvoj, zadovoljavaju potrebe i ispoljavaju potencijali. Pravilno osmišljena...
Dečak i ekseri – poučna priča
Jednom beše jedan mali dečak koji je imao lošu narav. Njegov otac mu je dao kesu punu eksera i rekao mu je da svaki...
Ako radite sa decom – tri važna saveta
1. Ako radite sa decom, obraćajte im se sa mesta ljubavi, poštovanja i prihvatanja. Deca nepogrešivo znaju kako ih vidite i da li vam je zaista stalo. Ako se...
„Ne zadrzavajmo i ne očekujmo“: Bogorodičin venac
Događalo mi se da mi je podrška izostajala od ljudi od kojih sam je najviše želela ali i očekivala, u času kada mi je...
Roditeljstvo: Kada je vreme da dete ostane samo kod kuće
Roditeljski zakon je jasan, decu predškolske dobi ne bi trebalo puštati samu da ostaju kod kuće. Znači li to da je polaskom u školu prihvatljivo...
Polazak u školu: 10 pitanja i 10 odgovora
Polazak deteta u školu je vrlo značajan doživljaj i za dete i za porodicu. Do danas detetova osnovna obveza je bila kako se što...
Razvoj grafomotorike
Cilj predškolskog vaspitanja nije razvoj specijalnih znanja i sposobnosti pisanja već razvoj osetljivosti za kasnije brže i bolje savladavanje pisanog jezika” I. Ivić Pustite decu...
Socijalno emocionalna zrelost deteta za polazak u školu
Dijagnoza nivoa razvoja u pogledu nabrojanih osobina, preko kojih se urvrđuje socijalna zrelost dece za polazak u školu, vrši se u pogledu: umenja deteta...
Zadaci logopedskog rada
Zadaci: – primarno i sekundarno preventivno delovanje, – pravovremeno otkrivanje učenika sa govorno-jezičkim poremećajima, – pravilno dijagnosticiranje testiranjem pojedinih govornih funkcija uz konsultacije sa ostalim...
