Svet oko mene i ja
HAJDE DA PRAVIMO “VREME”
Ujutru izlazimo u dvorište i posmatramo kakvo je vreme napolju. Razgovaramo o tome kakve vremenske prilike mogu biti. Deca pričaju kakvo vreme najviše...
Predlog aktivnosti za temu: „Narodni običaji“
Uvodni deo aktivnosti (oko 5 min)
Predstavljam se deci i kažem im kako sam od njihovih vaspitača čula da su razgovarali o običajima zimskih praznika...
Tv studio – predlog dramskih aktivnosti
Oblast - razvoj govora
Tema - dramske aktivnosti
Uzrast - pripremna grupa
Predlog aktivnosti
Vaspitač se predstavlja deci kao TV novinar. (sa sobom nosi kameru i mikrofon)
Pita decu...
Neverbalne igre i aktivnosti kod dece
Kod predškolske dece, čiji govor je u fazi razvoja i u najvećoj meri implicitne prirode (vezan za situaciju i razumljiv ljudima iz najbližeg okruženja),...
Šumske životinje – predlog aktivnosti za najmlađe
Decu se motivišu kratkom predstavom. Od velike kartonske kutije napraviti stono pozorište. Scena je drveće bez lišća - šuma. Lutke se mogu napraviti na...
Igre i aktivnosti za razvijanje heurističke funkcije govora
U komunikaciji sa drugima deca često postavljaju pitanja (korišćenje govora za saznavanje). Dečja pitanja imaju različit karakter; neki put su to pitanja koja imaju...
Kako povezati narodnu tradiciju i običaje sa matematikom – predlog aktivnosti
Lutka u narodnoj nošnji
U stara vremena, vremena prabaka
svetlo nije imala kuća svaka.
Oko vatre na ognjištu,
kada dođu hladni zimski dani
okupljali su se tokom večeri
posle napornog...
Ispitivanje govorno – jezičkih sposobnosti deteta
PODACI O DETETU
Ime i prezime: Jelena C.
Godina rođenja: 2007.
Vrtić: “Bambi”
ISPITIVANJE DETETA
Pre par dana realizovala sam svoju nameru da ispitam i skeniram jedno dete iz...
Formiranje početnih saznajnih pojmova – predlog praktičnih aktivnosti
Uzrast: jasleni
Sredstva - krupniji oblici lopte i kocke, lutke
Uzeti dve lutke zeca i medveda
ZEKO:
Draga deco zdravo
Doskakutao sam
u vrtić, kod vas
iz polja pravo.
Po dugim ušima
ste...
Moja čula
DODIR
Sedamo u krug i dodajemo jedni drugima zamišljeni predmet. Samo dete koje prvo predaje predmet dalje zna šta on predstavlja. Ono ga drži, razgleda...
