Kako je nastao čaj – interaktivna priča

U tom trenutku dunuo je vetrić i jedan list sa grane pade u bokal. Šen to nije primetio, ali kad je uzeo čašu da popije vodu, video je da je voda u čaši promenila boj

353

Nekada davno, preko visokih planina, (pokret rukama nagore) preko mora, (pokret rukama oponašanje talasa) preko ravnica i stepa (kružni pokret rukama koji oponaša širinu i ravnicu) u Japanu, gde sunce prvo izlazi, (pokret – oblik kruga) živeo ja mali princ Šen.

Svakoga jutra ustajao je rano i slušao cvrkut ptica u svom dvorištu.

Ali jednog jutra je ustao, dotrčao do prozora, otvorio ga, oslušnuo i ne ču ništa.(oslušnimo i mi)

Bila je potpuna tišina. (prst na usta)

Rastuži se Šen (oponašanje tuge) i polako, pognute glave, krenu nazad u svoju sobu.U dugačkom hodniku video je svog visokog starijeg brata.Brat je primetio kako je Šen tužan, pa ga upita za razlog.Kad mu Šen reče šta ga je rastužilo, brat odluči da ga povede u obližnju šumu gdesigurno ima ptičica. Uhvatio ga je za ruku.

Tiho je šapnuo Šenu da moraju da hodaju na prstima, da ne bi probudili svoje roditelje.

Na prstima su stigli do velikih vrata, lagano su ih otvorili i izašli iz dvorca. Tada su potrčali i brzo su stigli na livadu.

Brat reče Šenu:

„Trava je mokra,gazi ovako da ne nakvasiš prste na nogama. (kretanje na petama).

Pogledaj, evo kućice koju su napravili mravi.(čučanj).

Preskoči je ovako da je ne srušimo.“(korak sa podizanjem noge uvis).

Stigli su u šumu,pogledali oko sebe(levo-desno,gore-dole glavom)da vide gde su ptičice.

Mnogo su se začudili. Slegnuli su ramenima, zamišljeno se gledajući.

Nigde na vidiku nije bilo ni jedne ptičice.

Brat je kazao: „Sigurno su se sakrile,čučnimo i mi da se sakrijemo. (čučanj)

U tom trenutku čuše cvrkut ptica.

„Tu su Šen“, reče brat. „Sedi ovde i uživaj u njihovoj pesmi dok ja prokuvam vodu iz potoka da popijemo malo da se osvežimo(voda je tada morala da se prokuvava zbog bakterija).

Šen je seo i naslonio se na drvo. Zatvorio je oči i uživao u cvkutu ptica u mirisu mlade trave.

Brat se ubrzo vratio, stavio bokal sa vodom između njih da bi se voda ohladila.

U tom trenutku dunuo je vetrić i jedan list sa grane pade u bokal. Šen to nije primetio, ali kad je uzeo čašu da popije vodu, video je da je voda u čaši promenila boj

Brate, pogledaj moju vodu.”(demonstracija sa čašom i listićem čaja-deca gledaju promenu boje vode)

Brat brzo uze Šenovu času da proba obojenu vodu. Ukus je bio prelep.

Brat je dao čašu Šenu da i on proba. Šen je gutalj po gutalj ispio punu čašu. Bilo mu je toplo i lepo.

Otrčali su kući i pokazali ocu-caru Japana svoje otkriće. Otac je odmah probao čudan napitak.

Car se oduševio, pljesnuo je zadovoljno rukama i naredio da se stalno pije divan napitak.

Od toga dana ljudi uživaju u mirisnom, lekovitom napitku koji su nazvali ČAJ.

Dramski metod i seminar “Moć mašte, moć pokreta” u praksi vaspitačica Vesne Nušić i Dejane Cvetković iz PU Naše dete – Vranje