Za učitelje

MOJ NAJBOLJI DRUG (DRUGARICA)  Opiši svog najboljeg druga (drugaricu). Neka ti u tome pomognu sledeća pitanja. – Kako se zove tvoj drug i koliko godina ima? − Gde živi? − Koliko često...

ČIČA Čiča ima običaj, da sa rumom pije čaj, onda malo jače viče i lovačke priča priče. Deca da bi čula priče, posedaju oko čiče, čiča one koji čuče, za čuperak često vuče. ČIK, ČVORČE Čika Čvorak čuva četu čavku. Čik,...

Pretpostavljeni nivoi postignuća (prvo polugodište) – Određuje položaj predmeta prema sebi, drugoj osobi i predmeta prema predmetu. – Razlikuje, imenuje i crta krivu, pravu, otvorenu i zatvorenu liniju, tačku i duž. –...

Hajde da razgovaramo o basni: Kako se ponašaju životinje u ovoj priči? Čije osobine pokazuju? Šta je bik najviše želeo? Šta je zec mislio o njegovoj želji? Zašto? Pronađi rečenicu...

Hajde da razgovaramo o priči: • Je li i do tebe stigao šumski pljusak, ili nas sve pisac samo vara? Ovakvo pitanje i nije neobično za početak razgovora o jednoj...

Profesori, nastavnici ili učitelji mogu se prepoznati po nekim zajedničkim karakteristikama, po kojima malo “odskaču” od drugih ljudi. Prvo i osnovno, da biste postali predavač na bilo kom nivou...

1. U toku predavanja jedan učenik se stalno okreće, govori nešto deci oko sebe, komentariše i postavlja pitanja vezana za gradivo i prekida Vaše izlaganje pokazujući da on o...

U funkciji učenja pomoću igre mogu se koristiti razni oblici rada. To mogu biti: igre slovima i rečima, jezičko - literarne igre, rebusi, ispunjalke i ukrštene reči. Svi ti,...

Sastavi su čest pojam tokom osnovnog i srednjeg školovanja. A budimo iskreni, mali procenat dece se raduje ovom zadatku i sa uživanjem ga izvršava. Možda je razlog taj što...

Hajde da razgovaramo o bajci: 1. Gde je dečak čuvao koze? 2. Šta je često privlačilo dečakovu pažnju? 3. Ko ga je upozorio da njegova koza čini štetu? 4. Kako je saznao da...