Dečje igre

• Dirigent Učitelj odredi jednog „otresitijeg“ učenika da stoji pored katedre. Zadatak je: što on izvodi ostali ponavljaju. Tako npr. plješće rukama iznad glave, legne prsima na sto, klati se...

Preskakanje „talasa„ Vaspitač vijugavo pokreće dugačku vijaču po tlu praveći „talase“. Deca se trude da, kako znaju i umeju – s noge na nogu, bočnim sunožnim skokovima preskaču „talase“....

Igre zagrevanja se mogu koristiti u različitim situacijama: kada voditelj radionice (učitelj/nastavnik) želi da pojača povezanost i saradnju među decom ili jednostavno želi da decu razgali i razveseli. Ove...

“KOBAJAGI” IGRE Setimo se onih starih “kao da” igara, koje se kod dece javljaju spontano. Takve “kobajagi” igre, još se nazivaju i simboličkim igrama, jer se u njima “nešto”...

HAJDE DA PRAVIMO “VREME” Ujutru izlazimo u dvorište i posmatramo kakvo je vreme napolju. Razgovaramo o tome kakve vremenske prilike mogu biti. Deca pričaju kakvo vreme najviše vole i zbog čega. Deci...

Igra je veoma kompleksna ljudska delatnost, dominantna aktivnost detinjstva i posrednik za delovanje na razvoj deteta u najširem smislu. Ona je slobodna i spontana aktivnost, način zadovoljavanja detetove radoznalosti...

Da li se ponekad pitate kako vaspitači izađu na kraj sa 30 dece u grupi, a vi ne možete sa svojih dvoje ili troje? Gotovo da nema mame koja...

Različita upotreba govora može da se praktikuje ako je dete, kao nosilac svog govornog razvoja, stavljeno u situaciju da govori, da razmenjuje sa drugima svoja iskustva, da varira govor u...

GDE SI JANKO Učesnici se drže za ruke formirajući krug. U sredini se nalazi jedan učenik sa povezom preko očiju zajedno sa saigračem kojeg mora da nađe. Na pitanje „Gde...

Kod predškolske dece, čiji govor je u fazi razvoja i u najvećoj meri implicitne prirode (vezan za situaciju i razumljiv ljudima iz najbližeg okruženja), neverbalni govor je utkan u...